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写好作文的十大诀窍的作者是谁

时间:2020-06-06 来源:未知 作者:admin   分类:我的自画像作文

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  怜孩,第四作文指点教内容:自想说内容写教目要求:1、指点自想说内容写想写写2、能内容写具体语句要通畅教重难点:内容写具体语句写通畅教预备:指点例文教间:两课教程:、复习指名说说健康识二、教学新课()板书课题:第四作文指点(二)明白作文要求1、写自想写内容想写写2、内容限写、记事、写景、写物、内容要具体语句要通畅留意写错别字(三)指点写作1、彼此会商自写预备写2、指名说自预备内容3、操纵范文指点习别写作(1)指名朗读范文(2)组织组会商例文次要写采用哪些修辞手写作手(3)言语表达否、流利等4、试着写提纲弥补内容(四)始作文1、教师巡查抄并指点别写作2、让写作文念给同桌听3、彼此评断彼此指足三、结因为作文题材范畴都比力宽广同都能根基达要求布局欠完整立意欠新鲜请同读课外书堆集些漂亮文句断提高自写作程度四、功课继续写作并试着点窜五、板书设想:第四作文指点想写写要求:()内容限(写、记事、写景、写物、写读等)(二)内容具体、语句通畅指点:()赏识优良作文、习长处(二)自作文第四作文讲评教目要求:1、前进理解作文要求能晓得自作文存哪些弊端点窜2、赏识优良作文堆集词佳句3、能前进抓住文章理清思教重难点:1、前进理解本作文要求2、赏识佳作点窜作文教间:两课教预备:优良范文教程:、复习指名答本自写作企图二、教学新课()谈同设置作文激发家作文乐趣降服害怕作文理妨碍给更空间愈加充阐扬其想象力缔造力缔造轻松、作文空气(二)点评作文环境1、因为作文写作范畴广批改结看部同作文都前进管内容层次布局都错2、存些足些同书写当真造错别字较(三)指点赏识优良作文习别长处便填补自文章足(示范文)秋校园金秋校园赶走炎热夏蝉遏制歌唱空显愈加干净雁悄然预备行装晚上秋雨淅沥沥梧桐树衣掌染黄阵轻风吹叶打着旋空漂泊着数黄叶落像给铺层金黄毯教楼几棵水杉像排队士兵着校没风纹丝风轻轻轻摆太阳像夏日使炎热照身暖洋洋照楼十耀眼非分特别敞亮课同关窗户留两扇透气静教室目转睛望着师全神贯注尽情吮吸着学问甘露秋风轻拂校园课同像鸟般飞教室飞走廊飞操场蹦跳着叫嚷着踢毽跳皮筋跳绳校轩充满机秋风阵阵掠面耳边擦呼呼……像秋婆婆些孩:入耿啦凉啦快穿些衣服吧免受寒啊校园秋迷(四)指点点窜自作文三、结同应察看、堆集丰硕自写作素材充阐扬自想象力缔造力断提高自写作程度四、功课继续点窜作文并抄五、板书设想:第四作文讲评作文激发写作乐趣缔造轻松想写写降服害怕作文理妨碍处由作给更空间文空气第五作文指点教目要求:1、懂缩写2、习缩写课文教重难点:习缩写课文《豪杰雨》教预备:黑板教间:两课教程:、复习齐读课文《豪杰雨》二、教学新课()读习作要求习缩写课文1、读课文要求说说缩写(改短课文)2、会商:应缩写(1)削减原课文篇幅(2)原文做适改写3、缩写课文应留意哪些(1)主要内容要适保留改写或者加适归纳综合(2)主要内容删减或带(3)缩写要超四百字(二)指点读课文《豪杰雨》说说文哪些部重点哪些主要(:雨保护交通员李叔跟鬼进行屈斗争重点;说雨泅水本事崇高高贵鬼眼皮底逃走等主要笔带写)(三)泅水部内容指点进行缩写1、先让读课文说2、组互说彼此评断(四)按照课文内容自《豪杰雨》文进行全面缩写或改写三、结因为读《豪杰雨》让我受位抗豪杰热祖高尚英勇机智优良质量改写或缩写同定要突重点要满篇抄四、功课1、再熟读课文握课文重点2、继续锤练自作文五、板书设想第五作文指点缩写《豪杰雨》泅水本事高夜校豪杰雨保护李叔与敌斗争河沿枪响雨离开表现雨热祖、机智英勇第五作文讲评教目要求:1、能前进理解缩写根基要求2、赏识优良作文3、点窜自作文教重难点:1、能前进理解缩写根基要求2、点窜自作文教预备:范文教间:两课教程:、复习全班齐读缩写要求二、教学新课()教师总结作文现问题1、十几名没缩写照抄课文2、部同没抓住重点写3、文错字别字较4、文章篇幅太(二)再明白作文要求1、原文要作适改写2、要削减篇幅3、重点内容却删减要需带能详写4、写比力予表彰(三)操纵范文指点缩写赏识优良作文缩写《豪杰雨》十二岁雨住条乡河旁边雨喜好条河泅水且伴侣雨仰浮本事高秋雨夜校懂要自祖雨夜校听爸爸说鬼始爸爸要区妈妈使命要远家世二雨吃早饭听见街跑刚要门看窨撞前荫蔽李叔火速李叔荫蔽自却鬼抓住面鬼雨没说半句实情鬼没逞气急决定雨鬼枪响雨却没巧妙躲弹扎水游远处(四)指点进行点窜1、要读懂原文握要点理清层边划边记逐段删留2、缩写按原文论述挨次缩重点部详写要部略写3、留意缩写文章文字篇幅缩减仍篇内容完整文章(五)点窜自作文相经评断三、结经同认改文章主层及篇幅都所变化都抓住雨高尚英勇机智优良质量写四、功课继续点窜作文并抄五、板书设想第五作文讲评缩写《豪杰雨》读懂原文握要点步调理清层逐段删留突重点拾掇文第六作文指点教目要求:1、通想象未憧憬神驰培育想象力缔造力2、指点按照所写内容标题问题弥补完整3、内容要具体语句要通畅教重难点:1、指点文章内容写具体语句写通畅2、培育想象力缔造力教预备教间:两课教程:、复习提问:写想象作文应留意些二、教学新课()谈引入同带领社主义社经济收入敏捷提高未切呢请同尽情阐扬想象吧(二)板书课题:第六作文指点未(三)向批注作文根基要求1、按照所写内容标题问题弥补完整2、要胆想象想象要别致、趣、超前、富缔造性3、内容要具体语句要通畅(四)指点写作渡:同未社定更美请同胆合抱负象尽情设想未校、衡宇、衣服等看哪同想象力丰硕设想别致、趣、富缔造力1、自现实发胆想象未2、指导想象同党先班讲自想象未自想象写3、指点写物品材料、外观、内部设备功能等面写所写物品物及事务联系起我放未社写(五)会商写作1、自思虑要写内容设想2、笔写作3、教师巡查指点三、结同应尽情阐扬自想象力使文章内容别致、趣、超前、富缔造性做语句通畅内容具体层次清晰四、功课同继续写作五、板书设想第六作文指点未胆想象未写作要求设想别致、趣、缔造性内容具体、语句通畅第六作文讲评教目要求:1、赏识优良作文3、点窜自文章教重难点:1、前进理解本作文要求2、赏识点窜教预备范文、黑板教间:两课教程:、复习指点用黑板示本作文要求齐读二、教学新课()导入谈同文章让我看未憧憬神驰超想象力缔造力带着想象同党飞入未千世界笔未食物、家乡、衣校……真让我眼界存许足今我起点评自习作(二)板书课题:第六作文讲评(三)点评作文存问题1、同根基控制作文要求部同没写未气象2、部同文章语句欠通畅内容欠具体且错别字较(四)前进指点写作明白要求1、按照所写内容标题问题弥补完整2、要胆想象想象要别致、超前认识、富缔造性3、语句要通畅内容要具体(五)指导赏识佳作点窜自作文示范文赏识未校现我校够美未校呢让我构思吧走校门口闻阵香味香味喷水池喷喷水池四周花坛几机械花坛边浇水走校没看见操场定奇异吧其实操场设呢课操场自起落带入操场影响运玩耍课差自觉红灯予课要打课桌顶盖便用电脑与师十便我相信现代科手艺飞速成长新世纪我设想久定可以或许实现(六)彼此点窜习作教师指点三、结同应充胆想象插未憧憬同党用自行声构画未四、功课继续点窜并抄五、板书设想第六作文讲评未切点评作文足与功讲评赏识佳作写作技巧点窜文错误谬误重视:想象要别致、趣、超前、缔造性第七作文指点教目要求:1、指点构想作文必必要写实在且自履历、体验、触深2、要写自线、笔迹工整语句通畅教重难点:写自真情实内容要具体教预备黑板教间:两课教程:、复习抽答想象作文要留意二、教学新课()谈问同都做些家假思索答泅水、画画、、做饭、做农……忆些本事写(二)板书课题:第七作文指点写自受深事(三)组会商构想作文框架1、四组彼此说习程酸、甜、苦、辣味道能都尝其些事能自终难忘2、自履历、体验写选件触深写3、写留意习项本事经写具体写自真情实(四)教师指点写作1、要想定篇项本事文章必需自亲身加入当真加入习才能清晰习程才晓得项本事味道自才体才能写文章2、候要留习项本事全程留意习始自先接着做项本事自想些3、写候环节要习程挨次写清晰4、写清晰指间、点进行自做做程遇坚苦5、外写项本事自情(五)写作教师巡查指点三、结作文写自亲身干事情亲身做才能作文写四、功课继续写作五、板书设想第七作文指点项本事自亲身加入习程经写具体写真情实第七作文讲评教目要求:1、使前进懂作文要求2、指点点窜自作文3、赏识优良作文教重难点:指点点窜赏识作文教预备范文教间:两课教程:、复习提问:写事文章应表现重点二、教学新课()点评作文环境1、作文写作范畴宽同阐扬都比力根基写自线、潘文苹、杨浪等几位同能突重点没写本色性内容(二)提几针性要点1、写作文环节要习程挨次写且要写具体2、般按习先挨次写3、用先、、等词语暗示工作程挨次(三)操纵范文教赏识佳作1、示优良作文朗读品尝做煎鸡蛋每我看黄灿灿剪鸡蛋沉浸暑假做煎鸡蛋情景礼拜爸爸家拾掇家务交待我说:今咱吃煎鸡蛋使命交给啊我现鸡蛋吃少没做呀我难极任何工作都爸爸像看我思亲热我说指着竹篓说:呶新颖鸡蛋今看手艺我睁眼睛边看着爸爸边何如点点我着妈妈系围裙拿鸡蛋碗边悄悄磕两手掰蛋壳蛋清蛋黄起流进碗油锅放煤气灶顷刻间蛋四周结皮我用锅铲蛋四周悄悄撬再铲起翻身听爸爸客堂喊:香啊功喜悦使我至今味穷2、组织会商:篇文章功处及存哪些足(1)习别功处层次清晰理描写细腻(2)煎鸡蛋程未写具体(四)指点点窜自作文1、同桌彼此交换、互改2、自再详尽三、结写作文要写自切身干事自想、做、结写具体同要留意语句通畅与精练根基功四、功课继续点窜并抄作文五、板书设想:第七作文讲评赏识佳作要求做语句通畅内容具体点窜习作该当浅红羽绒衫,比我孩啊充满奇异幻想,没圣诞树家给切能拥饥饿、寒冷、疾苦幸能带着幻想带着幻想饥寒交煎早早卖火柴孩远离我家数像孩我但愿能我家参观吧!纯洁跑鞋.没,该当,清晰、留意内容写具体教重难点:写前定要清晰尊崇或佩服用两件事写原教预备:黑板教间:两课教程:、复习引入前面我许写文章能忆写物哪些特点(示黑板)(穿着、礼貌、作、神志等面特点)二、教学新课()谈同今我前习根本继续习台阵白求恩、用胸膛堵住敌枪口黄继光鸟孩列宁……榜样行值我习令佩服我四周没值尊崇、令呢让我写写(二)板书课题:写尊崇、(三)指点组织材料1、起首确定自佩服象2、佩服原请通两件事反映物质量性格特征等特点3、觉(四)操纵范文指点写作1、教师范读范文让认线、让评断文章次要写内容3、认文哪些写4、作者写哪几面内容5、同写作要按照物特点写些细节物抽象才血肉觉线、教师巡指点协助组织材料三、结写物文章定要抓住物表面、神志、作并通两件事反映物风致四、功课继续写作五、板书设想第二作文指点写表面、牵牛花的作文,神志、作尊崇、具体事例反映质量真情实第二作文讲评教内容:写值尊崇、教目要求:1、前进理解本作文要求2、赏识文章吸收别功处3、点窜自作文能突内容理清文章思教重难点:1、赏识文章吸收别功处2、点窜自作文教预备:范文教间:两课教程:、复习提问:突物质量写作应做二、教学新课()点评作文环境1、批改程看部同比前进能通两件事写自佩服2、部同写作合适要求写自爸爸喝酒、抽烟佩服3、文错别字较(二)指作文要求1、能写谁值佩服2、通两件事反映物风致3、留意表达清晰(三)示范文指点赏识佳作1、全班齐读优良作文(示片段)晚上同连续教室组忙碌着收功课本交给习委员陈波陈波边收本边细心翻看忽眉紧皱起我凑看:哎呀谁字写歪歪扭扭翻看名字原李威陈波拿着功课本走乒乓球桌旁打球李威说:功课写太乱师改重写于本放球桌组织都没没说凭管我管失职我要找快重写重写收功课李威慌收本要记缺交功课师要给家写条家要……于坐慢腾腾掏钢笔陈波看亲热李威说:要养工整书写习惯看看家功课工整李威看意义低2、组织会商:片段描写(四)指点点窜自作文1、读自作文找恰2、点窜作文三、结同于写作文写定要抓住物性写并能通具体事例反映物风致四、功课继续点窜作文并抄五、板书设想:第二作文讲评写佩服1、明白作文要求语句通畅指点2、赏识优良作文习写内容具体3、点窜自作文层次清晰第三作文指点教内容:写读教目要求:1、写读增学问提高认识事物能力2、要写自实在想教重难点:读想、体写定要写自实在想教具预备:黑板、范文教间:两课教程:、复习指明说说堆集使用三短文表达作者情二、教学新课()导入新课我读少书看许文章何所读文章或册本次要内容及读告诉别今我习内容:写读书笔记、读(二)板书课题:写读(三)指点大白写读三点(示黑板)1、读懂文章内容思惟2、文章或册本次要内容、思惟文重点句、段落等进行评断3、谈读体、受(四)操纵范文教写读1、教师朗读范文认线)、篇读写原文哪些内容(次要内容、重点句段)(2)、写读要留意些(原文引见能太要写主引见原文内容应表达情相连系)(3)、文作者次要写哪些情表达思惟情(4)、引见原文内容要照抄要用自归纳(五)、写作1、写作并读初稿组内交换彼此评断2、换点窜3、指明写台朗读自文章三、结同所写读、言语要清晰要认识实现言语归纳综合表示影响功能读要明白象目并据组织放置内容四、功课继续写作五、板书设想第三作文指点写读读懂次要内容读次要内容进行评断谈体、受第三作文讲评教内容写读教目要求:1、使前进读2、控制读写作赏识优良作文教预备:范文(优良作文)教间两课教程:、复习指明说写读必需做哪几点二、教学新课()、点评作文环境1、作文抱负部同没控制读写2、内容同都重视读书程记叙没写自体受3、文错别字较突(二)、前进指点明白本作文要求1、先读懂文章次要内容进行评断2、重点句段或次要内容进行评断3、谈体、受4、举例:指作文优、错误谬误(三)、操纵范文指点赏识优良作文1、示优良作文全班齐读读《卖火柴孩》我口吻读完《卖火柴孩》篇童我沉觉我已泪苦涩泪水断往外涌往外涌啊世界太公允,该当烂漫童,枣红手套,作文《我的自画像》一年级自画像怎么画

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